在黃圃鎮(zhèn)對甫小學(xué)的教師墻上，可以看到語文老師羅間珍的教育理念——傾聽孩子的心聲，做孩子成長的伙伴。從事班主任工作32年，羅間珍在工作中堅守“一切為了學(xué)生”的信念，任勞任怨，愛生如子，對教育事業(yè)滿懷熱忱。不僅如此，生活中她也盡己所能為有需要的人提供幫助。熱心善良的她，被評為2023年第四季度助人為樂類“中山好人”。
學(xué)生口中的“羅媽媽”
“當(dāng)老師真的很幸福，和孩子們在一起非常開心，我覺得自己當(dāng)初真是沒有選錯行業(yè)?！币徽f起自己的教師職業(yè)，羅間珍滿滿幸福感。“一切為了學(xué)生”不僅僅是一句口號，更是她每天工作的真實寫照。
十幾年前，羅間珍的班上來了一位特殊的女孩。女孩是被孤寡老人收養(yǎng)的棄嬰，沒有戶口，無法升讀初中。了解到她的情況，羅間珍心急如焚。經(jīng)過百般奔走，她多次向村和民政局爭取，終于為女孩辦好戶口，心里的大石頭落了地。
在女孩上初中之后，一天深夜，羅間珍接到了她的電話：“羅老師，我好冷?！币驗榧彝ソ?jīng)濟拮據(jù)，女孩沒有棉被御寒。聽到她的求助，羅間珍無比心疼。第二天，羅間珍買好棉被，親自送到女孩家中。“她的出生并不是自己能選擇的，她過得很艱難，我想著能幫一點是一點?！?/p>
羅間珍還主動負擔(dān)了這名學(xué)生的伙食費；而羅間珍的女兒，經(jīng)常用自己的零花錢幫這位只比自己大三歲的姐姐交學(xué)校的費用。
十幾年過去，眼見女孩結(jié)婚生子，羅間珍欣慰無比。曾經(jīng)，女孩愧疚地跟她說，自己沒有成長為很優(yōu)秀的人，有點對不起老師。羅間珍安慰她道：“老師對你從來沒有別的要求，只要你健健康康，我就很高興?！?/p>
因為用心呵護著每一個孩子的成長，羅間珍被學(xué)生親密地稱呼為“羅媽媽”。她了解班上每一個學(xué)生，是學(xué)生的知心老師，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心他們的生活。
曾經(jīng)，班上有一位單親家庭的男孩，因為被父親長期忽視，他逐漸叛逆起來。羅間珍知道，男孩并不是個“壞小孩”，他只是情感和生活上得不到關(guān)注。為此，羅間珍連續(xù)兩周每天家訪。男孩的父親從最開始將她拒之門外，到最后被她的真誠打動，認真向她學(xué)習(xí)如何教育孩子。即使到了初中，男孩遇到事情也依然信任羅間珍，多次找她談心。現(xiàn)在，男孩已經(jīng)擁有了獨立生活的能力，他非常感激羅間珍的引導(dǎo)與教育，每一年年初，都堅持來探望羅間珍。
從教三十余年，羅間珍已桃李滿天下，經(jīng)常有畢業(yè)的學(xué)生回到對甫小學(xué)，只為來看看她。
24小時不關(guān)機的“熱線”電話
羅間珍的電話號碼，被學(xué)生稱為“熱線”電話。遇到問題怎么辦？打羅老師電話。哪怕已經(jīng)上了初中、高中，不少學(xué)生仍然會想著給羅間珍打電話。
“羅老師，我的宿舍被扣分了，有點難過。”“羅老師，我和同學(xué)吵架了，好郁悶。”“羅老師，有兩個女孩子都喜歡我，我該怎么辦呀？”羅間珍感嘆說：“他們是真的把我當(dāng)媽媽了，所以很信任我。”有一位學(xué)生在高三時遇到車禍事件，晚上難以入睡，于是他每天晚上十點半給羅間珍打電話?！傲_老師，和你聊完之后我就能睡得著了?！彼f。
因為有時候會受邀開講座，除了學(xué)生，很多其他學(xué)校聽過羅間珍講座的家長也愛撥打她的電話。面對每一個教育上甚至情感上的咨詢，她都給予了最大的幫助，提出解決方案，并在精神上給予對方安慰和鼓勵。
她總是向世界釋放著最大的善意。通過市婦聯(lián)發(fā)布的資助信息，她資助困難家庭的孩子，最多一年助養(yǎng)十幾個孩子。在去云南、廣西和河源旅游的途中，只要發(fā)現(xiàn)村里有困難的孩子，她就會留下錢財資助，做善事從不留名。
日常生活中，羅間珍是個樂觀豁達的人。她說，自己小時候經(jīng)歷了艱苦的日子，現(xiàn)在生活已經(jīng)足夠美好，不管遇到多大的問題都覺得沒什么難的。每每向他人施以援手，她都覺得，自己做得還遠遠不夠?！拔抑皇窃谀芰Ψ秶鷥?nèi)多做了一點，我希望自己可以幫助到更多的人?！?/p>
編輯 曾淑花? ?二審 朱暉? ?三審 吳森林
