5月18日，第四屆“五韻中山”誦寫講大賽之“墨韻中山”現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽在中山市煙洲中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“煙洲中學(xué)”）舉行。此次活動(dòng)由中山市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、市教育和體育局聯(lián)合主辦，以“典耀中華，賡續(xù)文脈”為主題，吸引教育界代表、參賽師生近1000人參與。截至發(fā)稿前，該賽事圖片直播瀏覽量突破50萬(wàn)人次，在全市掀起漢字文化傳承熱潮。
雙“新”并舉，深化傳統(tǒng)文化傳承
記者從賽事組委會(huì)獲悉，本屆大賽從賽事格局、參與形式兩大維度實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。一方面，首次增設(shè)港澳姊妹學(xué)校線上參賽通道，以書法為媒介促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)文化交流，推動(dòng)“五韻中山”品牌全面升級(jí)。另一方面，構(gòu)建“線上+線下”雙軌平臺(tái)。線上征集書法創(chuàng)作，線下決賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)揮毫環(huán)節(jié)，還原傳統(tǒng)書法儀式感。
“一支筆，不僅能勾勒漢字的形神，更能串聯(lián)起民族的血脈；一硯墨，不僅能暈染宣紙的肌理，更能浸潤(rùn)時(shí)代的精神?！眴?dòng)儀式上，中山市教育工委專職副書記、市教育體育局黨組成員徐全勝表示，“墨韻中山”正是通過(guò)筆墨交融的儀式感，喚醒全民對(duì)漢字書寫的文化敬畏。致辭中，他向參賽師生提出三點(diǎn)期望：一要以敬畏之心對(duì)待傳統(tǒng)文化；二要以創(chuàng)新精神激活文化基因；三要在提按轉(zhuǎn)折間讀懂中華文明的密碼，在謀篇布局中厚植家國(guó)情懷的根基。
近年來(lái)，中山市按照國(guó)家推廣通用語(yǔ)言文字的工作部署，以“五韻（語(yǔ)韻、詩(shī)韻、篆韻、聆韻、墨韻）中山”系列活動(dòng)為重要載體，持續(xù)深化中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承工程，將語(yǔ)言文字傳承與城市文化建設(shè)深度融合，為中山“文化興城”賦能增效。
揮毫競(jìng)藝，少年盡展文化自信
早夏風(fēng)暖拂青案，少年揮翰墨生香。大賽現(xiàn)場(chǎng)，氛圍熱烈，秩序井然。近千名參賽選手分批次進(jìn)入賽場(chǎng)書寫競(jìng)藝，他們凝神聚氣，筆尖在紙上或輕提、或重按，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字便躍然紙上。楷書規(guī)整，橫平豎直；行書流暢，行云流水；隸書莊重，深沉古樸；草書肆意，筆走龍蛇……張張作品漸現(xiàn)，古韻與朝氣在紙端交融，盡顯書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
“因?yàn)橄矚g，我從幼兒園大班開始學(xué)習(xí)書法了！課余時(shí)間里我都會(huì)加緊練習(xí)?！敝猩绞惺鲝S小學(xué)六（4）班翁祺幀為本次大賽帶來(lái)的是隸書作品《古朗月行（集合）》，她向記者分享道：“因?yàn)橐呀?jīng)參加過(guò)很多書法比賽，成了習(xí)慣，面對(duì)今天的比賽，我一點(diǎn)都不緊張，這也是書法教會(huì)我的遇事要沉著冷靜、靜下心來(lái)。”
中山市第一中學(xué)豐山學(xué)部243班諶米智帶來(lái)的參賽作品是行書《沁園春·雪》，他表示，書法是一種傳承?！霸跁鴮戇^(guò)程中，我們體會(huì)漢字的美感，從中感受到語(yǔ)言文字傳情達(dá)意的能量，也領(lǐng)略到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的無(wú)限魅力，書法是將個(gè)人情懷與民族精神緊密相連的藝術(shù)紐帶。”
中山市文聯(lián)兼職副主席、市書協(xié)主席駱培華表示，傳承書法既是對(duì)藝術(shù)的追求，也是文化自信的體現(xiàn)，不僅利于青少年修身養(yǎng)性，更能促進(jìn)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)?！敖陙?lái)，孩子們的書法水平進(jìn)步顯著，提升幅度遠(yuǎn)超我們那代人！如今印刷技術(shù)進(jìn)步、學(xué)習(xí)資料豐富，加上賽事活動(dòng)與家校社共同關(guān)注，孩子們眼界更開闊、舞臺(tái)更廣闊。”他透露，中山未來(lái)將持續(xù)開展同類型活動(dòng)，助力書法文化傳承與發(fā)展。
校園個(gè)展，美育實(shí)踐添新彩
“墨韻中山”活動(dòng)當(dāng)日，“墨印青春”肖雅徽書法篆刻作品展在黃苗子藝術(shù)館同步啟幕。即日起至8月30日，煙洲中學(xué)高一（27）班學(xué)生肖雅徽的個(gè)人書法篆刻作品將在煙洲中學(xué)圖書館進(jìn)行集中展出。
“非常開心！感謝學(xué)校為我精心搭建平臺(tái)，向大家展示我多年來(lái)在書法篆刻領(lǐng)域的學(xué)習(xí)成果！”肖雅徽接受記者采訪時(shí)難掩興奮，她表示，自己喜愛(ài)詩(shī)詞書籍，年幼時(shí)便開始誦讀文學(xué)作品，對(duì)金石藝術(shù)抱有濃厚興趣。肖雅徽六歲開始學(xué)習(xí)書法，十一歲學(xué)習(xí)篆刻，多年來(lái)堅(jiān)持不懈?！白秩缙淙耍⑵窞橄?，不求外美，而求內(nèi)秀。研習(xí)書法，首先要修養(yǎng)品德，我深刻感受到書法藝術(shù)如海洋般浩瀚無(wú)垠。未來(lái)，我會(huì)保持持之以恒的心態(tài)，更加勤奮努力地學(xué)習(xí)?！彼f(shuō)。
據(jù)了解，煙洲中學(xué)致力于構(gòu)建多元立體的美育生態(tài)，借助數(shù)字書法教室，陶藝、媒體藝術(shù)工作室，在校內(nèi)開設(shè)了與藝術(shù)融合的多門跨學(xué)科課程，吸引更多學(xué)生愛(ài)上筆墨丹青。2023年，中山市首家建在校園內(nèi)的藝術(shù)館——黃苗子藝術(shù)館正式落地該校，為校園文化建設(shè)和青少年美育樹立了標(biāo)桿?！榜樑嗳A書法小品展”“‘強(qiáng)國(guó)有我’第三屆中山市師生書法優(yōu)秀作品展”等系列展覽在該校相繼舉辦，為廣大師生提供美育實(shí)踐的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
“我們希望搭建多元藝術(shù)平臺(tái)，通過(guò)為學(xué)生辦個(gè)展等形式，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的信心，從而找到屬于自己的藝術(shù)表達(dá)?！痹撔Ｃ佬g(shù)科組長(zhǎng)賀鋒介紹，未來(lái)學(xué)校還將繼續(xù)推出書法、美術(shù)、攝影等多種藝術(shù)形式的師生展覽，持續(xù)推動(dòng)美育發(fā)展，激發(fā)校園藝術(shù)創(chuàng)造力。
編輯 余曉霖 ?二審 陳彥 ?三審 查九星
